Из лекций Сатьи Дас.
- Академический тип. Это тип детей, которые изначально замотивированы на обучение. Они любят учиться и им это очень легко дается. Хорошая память, склонность к анализу, любопытство. Задача родителей - обеспечить ребенка инструментарием к познанию мира и выступать спонсорами его интересов.
- Эмоциональный тип. Главное для таких детей - это создание и поддержание отношений. Они очень хорошо понимают других. Легко сходятся с людьми. Умеют и любят, как говорить, так и слушать. Всегда вырастают душой компании и чаще всего это становится их профессией.
- Активный тип. Из названия понятно, что это очень физически активные дети. Главное для них - это соревнование и вызов. Они всегда должны чего-то добиваться и преодолевать. Ни секунды не могут сидеть на месте. Весь свой потенциал раскрывают в соперничестве. Мальчишки такого типа обязательно будут драться в детстве. Для родителей основной задачей является обеспечить ребенка тренером и спортзалом. Для них очень важны люди, на которых они могут равняться. Но в данном случае к мальчикам и девочкам должен быть разный подход. Если девочек Сатья советует просто отдать на танцы и ни в коем случае не требовать от них профессиональных успехов, то мальчишек наоборот нужно ориентировать на результат. Желательно мальчиков такого типа отдавать в кадетские корпуса или военные училища либо в профессиональный спорт. Потому что если их не загнать в спорт или под погоны, то скорее всего их ожидает тюрьма.
- Творческий тип. Ребенок может часами разглядывать облака или старый ковер. Играть двумя шишками и ему никогда не будет скучно. Очень развито воображение. Для таких детей телевизор и компьютерные игры имеют разрушительный эффект, потому что там уже все придумано и нет возможности улучшать. Большая беда для творческого типа - оказаться под влиянием ограниченного человека. И чаще всего этими ограниченными людьми являются родители. Помочь такому типу детей родители могут только тем, что будут ему подыгрывать в его фантазиях, тем самым развивая творческий потенциал.
- Художественный тип вытекает из творческого. Отличаются они тем, что художественный помимо творческого начала наделен еще и инструментарием для воплощения своих творческих идей. То есть, он реально рисует или лепит, или строит. Задача родителей состоит в том, чтобы найти ребенку наставника. Для художественного типа это жизненно необходимо.
- Мудрый тип. Очень непростой тип. Такие дети считают, что они уже все знают. Очень быстро устают от долгих разговоров, им становится скучно. Им не нравится школа. Они ходят туда, но заняты вечно какими-то своими делами. Они не могут тратить время на нечто бесполезное, а школа по их мнению как раз таковой и является. Им нужна иллюзия свободы, видимость, что это именно они сами принимают решения. Задача родителей замотивировать таких детей. У них должны быть регулярные спланированные занятия, но при этом свобода действий. Если таких детей запустить, то сами они ничего делать не будут. Но если стоит выбор между свободой и тиранией, то лучше выбрать свободу.
- Интуитивный тип. Их называют детьми индиго. У этих детей очень сильная связь с опытом предыдущих жизней. Они уже все знают. Им абсолютно не важна оценка их деятельности. Т.е. на школу они вообще плевали с высокой колокольни. Задача родителей - признать их эту особенность и избавиться от зависти к таким детям.
Мы рассмотрели 7 типов характера. Но как вы заметили в заголовке сказано о 7,5 типах. Все мы понимаем, что какой-то один тип встретить практически нереально. Все равно будет несколько черт характера в одном ребенке из разных типов. Я, например, отнесла своего ребенка к активному и мудрому типам одновременно. Но тем не менее, встречаются редкие исключения. Это особый талант - когда ребенок проявляет себя очень сильно в одном из типов. Он гениален в чем-то одном и что-то одно он делает ну очень круто. А вот все остальные сферы жизни для него остаются сложными и непознанными. Таким детям очень сильно нужна помощь родителей в развитии других жизненных навыков, помимо таланта. Родители должны сформировать у ребенка идею, что его любят не только за достижения. И ошибки в жизни вполне допустимы. Чтобы он стремился заниматься не только тем делом, которое у него получается, но и был стимул приобретать другие навыки.
Ну и главное во всем этом - это конечно же не ошибиться и правильно распознать характер ребенка, чтобы не испортить ему в дальнейшем жизнь.
Особенности воспитания мальчиков и девочек
"Тефлоновые" дети - исчадие ада или дар Божий?
